Szkoła Podstawowa w Patrzykowie

Fotorelacja z trzeciego dnia półkolonii letnich w przedszkolu „Podwodny świat”.

Dzieci miały okazje poznać zwierzęta mieszkające w morzach i oceanach. Poprzez zabawę„łowienie rybek” usprawniały sprawność motoryczną oraz umiejętność liczenia. Wykonane zostały prace plastyczne „kraby” techniką płaskiego origami.

W drugim dniu półkolonii dzieci wraz z opiekunami udali się na wycieczkę do Muzeum Archeologicznego w Biskupinie. Na początku wraz z panią przewodnik zwiedziliśmy osadę w Biskupinie i dowiedzieliśmy się jak wyglądało życie w dawnych czasach. Po tym czekał na nas rejs statkiem ,,Diabeł Wenecki" po jeziorze Biskupińskim. Był to dzień pełen wrażeń i nowej wiedzy!

W drugim dniu świetlicy przedszkolnej dzieci miały okazje przenieść się w świat morskich przygód. Przy odgłosach morza dzieci kolorowały morskie stworzenia, które umieściły w stworzonej przez siebie morskiej krainie. Wykonywały również żółwia z folii bąbelkowej. Układały puzzle o tematyce morskiej. Każde dziecko tworzyło swój świat podwodny, ozdabiając słoik plasteliną, wypełniając go wodą i brokatem. Wiele radości dały im również zabawy ruchowe z chustą animacyjną.

W pierwszym dniu półkolonii odbyły się zajęcia z eksperymentowania w czasie których dzieci robiły ulubione slime. Następnie miały miejsce zajęcia plastyczne gdzie dzieci wykonały grupową pracę plastyczną, która zawisła na zewnątrz szkoły. To był świetny dzień!

Od 1 marca do 31 maja 2023 r.  w przedszkolu w grupie 5-6 latków dzieci brały  udział w innowacji pedagogicznej autorstwa pani Kasi Nowak. Nauczycielka przeprowadzała innowację w godzinach zaplanowanych i  uzgodnionych z dziećmi, jako jedną z form aktywności, w ramach ramowego rozkładu dnia. Była to zabawa  w przygotowanych trzech lub  czterech laboratoriach - stanowiskach tematycznych na których znajdował się materiał dydaktyczny. Inspiracje metod pracy według planu daltońskiego okazały się trafne pod względem upodobań dzieci. Tematyka była  zgodna z realizowanym programem WSiP „Planeta dzieci” oraz zainteresowaniami dzieci . Nauczycielka przed zajęciami prezentowała stanowiska  i sposób korzystania z pomocy dydaktycznych, inspirowała zabawy, planowała działanie z dziećmi. Po wykonaniu każdego zadania, dziecko samodzielnie dokonywało oceny poprawności zadania w odniesieniu do materiału porównawczego i ewentualnie poprawiało zadanie aż do osiągnięcia sukcesu. Dziecko miało możliwość  wykorzystywania materiałów dydaktycznych do zabawy w sposób twórczy taki jak projektowanie, konstruowanie według własnego projektu, wymyślanie produktów np. mikstury,  zapisywanie  symbolami , lub literami i liczbami , odmierzanie, odważnie.  Dziecko niepewne swojego działania mogło korzystać z porad rówieśnika, ewentualnie  z  konsultacji z nauczycielem. Chętne dziecko po zakończeniu aktywności i uporządkowaniu stanowiska  mogło wybrać inne zadanie. Przed upływem 30 minut działania dziecko kończyło zabawę  w laboratorium i mogło   zaspokoić potrzebę ruchu  w zabawach ruchowych przy muzyce, tańcach swobodnych i według proponowanych przez nauczyciela sekwencji ruchów do  utworów muzycznych ze słowami Marii Zofii Tomaszewskiej z listy przebojów Edumuz. Pobyt małych naukowców w laboratoriach był krótki i bez zbędnych słów, panowała tam atmosfera skupienia, pracy samodyscypliny. Po wakacjach do laboratoriów dołączą kolejni mali Naukowcy :)